Quand "inclusion" rime avec "création"

Quand "inclusion" rime avec "création"
Quelle fierté pour les 14 élèves de la classe ULIS (Unité Localisée pour l’Insertion Scolaire) du groupe scolaire Victor Lourties d’avoir co-réalisé un livre jeunesse avec Leslie Wedeux, jeune étudiante en troisième année de l’école de dessin lyonnaise Emile Cohl.

Ce projet a vu le jour début janvier et a duré 1 mois. Le livre « La laine disparue », édité au format papier et mis en lecture à la médiathèque communautaire d’Aire sur l’Adour, est le fruit d’un véritable travail basé sur l’échange et le partage. Les enfants se sont pleinement investis dans ce projet. Sous l’encadrement de leur coordinatrice Emilie Bergerot et leur auxiliaire de vie scolaire Crystal Leymarie, ils ont eux-mêmes inventé l’histoire et donné vie aux personnages en les dessinant. En parallèle, Leslie a dessiné les 14 illustrations en pleine page qui complètent le livre tout en laissant le soin aux enfants d’y apporter eux-mêmes les couleurs.

Ce livre est disponible en lecture libre à la Médiathèque Communautaire d'Aire sur l'Adour :

couvertures-1